為打造一支“能力強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)熟”的黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍，貴池區(qū)重點(diǎn)把握“選、育、管、評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化第五批黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

選好隊(duì)伍，源頭活水突出“準(zhǔn)”字。下發(fā)選派通知，在全區(qū)范圍內(nèi)推薦符合條件的黨員干部，選派條件突出“兩擴(kuò)大兩優(yōu)先”，即隊(duì)伍規(guī)模擴(kuò)大2至3倍，其中專職黨建工作指導(dǎo)員人數(shù)由16人擴(kuò)大到53人；選派范圍擴(kuò)大到離任村（社區(qū)）黨組織書記、國(guó)企退休黨員干部等類型；優(yōu)先留任表現(xiàn)突出的34名第四批黨建工作指導(dǎo)員；優(yōu)先選擇行業(yè)黨組織推薦人選，如區(qū)民辦學(xué)校綜合黨委推薦4人、區(qū)“小個(gè)專”綜合黨委推薦3人、區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)黨委和社會(huì)組織綜合黨委分別推薦2人。

育好隊(duì)伍，充電補(bǔ)鈣突出“精”字。通過(guò)打造“三個(gè)課堂”做好黨建工作指導(dǎo)員教育培訓(xùn)工作，一是“動(dòng)員會(huì)+崗前培訓(xùn)”，結(jié)合實(shí)際打造專業(yè)課堂，召開第五批黨建工作指導(dǎo)員派駐工作動(dòng)員會(huì)，并就非公黨建工作的發(fā)展歷程和重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行崗前培訓(xùn)；二是“現(xiàn)場(chǎng)看+示范培訓(xùn)”，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用打造觀摩課堂，舉辦黨建工作指導(dǎo)員示范培訓(xùn)班，組織指導(dǎo)員前往安徽金水坊文化產(chǎn)業(yè)園等地參觀學(xué)習(xí)；三是“傳幫帶+以點(diǎn)帶面”，互動(dòng)交流打造體驗(yàn)課堂，指導(dǎo)站之間、指導(dǎo)員之間、指導(dǎo)員派駐單位之間開展常態(tài)化交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒。

管好隊(duì)伍，掛帥出征突出“強(qiáng)”字。整合資源，規(guī)范設(shè)置黨建工作指導(dǎo)站4個(gè)、黨建工作指導(dǎo)組23個(gè)，通過(guò)組團(tuán)作戰(zhàn)方式提升戰(zhàn)斗力；全面推行“支部建在站上”做法，站建支部，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，截至目前，指導(dǎo)站黨支部已接收入黨申請(qǐng)書18份；實(shí)行輪流坐班和“一月一例會(huì)，一季一督查，半年一座談，一年一考核”等管理模式，強(qiáng)化指導(dǎo)站實(shí)體運(yùn)作，不斷提升服務(wù)效能。

評(píng)好隊(duì)伍，履職盡責(zé)突出“實(shí)”字。進(jìn)一步優(yōu)化指導(dǎo)員管理考核辦法，采取“三步走”規(guī)范做好指導(dǎo)員年度和任期考核工作。一是“項(xiàng)目自評(píng)+站內(nèi)互評(píng)”，開展站內(nèi)指導(dǎo)員集中座談，獲取自我評(píng)價(jià)得分和站員之間互評(píng)得分；二是“走看問+查聽訪”，通過(guò)查看指導(dǎo)員值班打卡記錄、工作日志了解指導(dǎo)員日常工作開展情況，隨機(jī)抽取指導(dǎo)員派駐的企業(yè)或社會(huì)組織進(jìn)行實(shí)地走訪，詳細(xì)了解指導(dǎo)員助力發(fā)展等情況；三是“量化評(píng)分+考在經(jīng)常”，依據(jù)前期評(píng)分和座談交流、實(shí)地走訪了解到的情況，形成指導(dǎo)員年度或任期考核分析報(bào)告，最終進(jìn)行量化打分并評(píng)定考核等次。（撰稿：凌云；審核：童慧慧）