為打造一支“能力強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)熟”的黨建工作指導(dǎo)員隊伍，貴池區(qū)重點把握“選、育、管、評”四個環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化第五批黨建工作指導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

選好隊伍，源頭活水突出“準(zhǔn)”字。下發(fā)選派通知，在全區(qū)范圍內(nèi)推薦符合條件的黨員干部，選派條件突出“兩擴(kuò)大兩優(yōu)先”，即隊伍規(guī)模擴(kuò)大2至3倍，其中專職黨建工作指導(dǎo)員人數(shù)由16人擴(kuò)大到53人；選派范圍擴(kuò)大到離任村（社區(qū)）黨組織書記、國企退休黨員干部等類型；優(yōu)先留任表現(xiàn)突出的34名第四批黨建工作指導(dǎo)員；優(yōu)先選擇行業(yè)黨組織推薦人選，如區(qū)民辦學(xué)校綜合黨委推薦4人、區(qū)“小個專”綜合黨委推薦3人、區(qū)交通運輸行業(yè)黨委和社會組織綜合黨委分別推薦2人。

育好隊伍，充電補(bǔ)鈣突出“精”字。通過打造“三個課堂”做好黨建工作指導(dǎo)員教育培訓(xùn)工作，一是“動員會+崗前培訓(xùn)”，結(jié)合實際打造專業(yè)課堂，召開第五批黨建工作指導(dǎo)員派駐工作動員會，并就非公黨建工作的發(fā)展歷程和重點任務(wù)進(jìn)行崗前培訓(xùn)；二是“現(xiàn)場看+示范培訓(xùn)”，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用打造觀摩課堂，舉辦黨建工作指導(dǎo)員示范培訓(xùn)班，組織指導(dǎo)員前往安徽金水坊文化產(chǎn)業(yè)園等地參觀學(xué)習(xí)；三是“傳幫帶+以點帶面”，互動交流打造體驗課堂，指導(dǎo)站之間、指導(dǎo)員之間、指導(dǎo)員派駐單位之間開展常態(tài)化交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互借鑒。

管好隊伍，掛帥出征突出“強(qiáng)”字。整合資源，規(guī)范設(shè)置黨建工作指導(dǎo)站4個、黨建工作指導(dǎo)組23個，通過組團(tuán)作戰(zhàn)方式提升戰(zhàn)斗力；全面推行“支部建在站上”做法，站建支部，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，截至目前，指導(dǎo)站黨支部已接收入黨申請書18份；實行輪流坐班和“一月一例會，一季一督查，半年一座談，一年一考核”等管理模式，強(qiáng)化指導(dǎo)站實體運作，不斷提升服務(wù)效能。

評好隊伍，履職盡責(zé)突出“實”字。進(jìn)一步優(yōu)化指導(dǎo)員管理考核辦法，采取“三步走”規(guī)范做好指導(dǎo)員年度和任期考核工作。一是“項目自評+站內(nèi)互評”，開展站內(nèi)指導(dǎo)員集中座談，獲取自我評價得分和站員之間互評得分；二是“走看問+查聽訪”，通過查看指導(dǎo)員值班打卡記錄、工作日志了解指導(dǎo)員日常工作開展情況，隨機(jī)抽取指導(dǎo)員派駐的企業(yè)或社會組織進(jìn)行實地走訪，詳細(xì)了解指導(dǎo)員助力發(fā)展等情況；三是“量化評分+考在經(jīng)常”，依據(jù)前期評分和座談交流、實地走訪了解到的情況，形成指導(dǎo)員年度或任期考核分析報告，最終進(jìn)行量化打分并評定考核等次。（撰稿：凌云；審核：童慧慧）